近日，江西省多所高校领导组成考察团，莅临江西启帆教育总部调研指导。此次考察不仅是对启帆教育在家庭教育领域深耕成果的肯定，更开启了 “高校学术资源 + 企业实践经验” 的产教研合作新篇章，为家庭教育行业的专业化发展注入新动能。

考察团一行首先走进启帆教育 3000 余平方米的办公教学基地，从明亮通透的开放式办公区到功能齐全的教学空间，处处彰显着专业教育机构的严谨与活力。

随后的座谈中，启帆教育负责人详细介绍了企业运营模式：以“系统化课程 + 1对1咨询” 为核心，构建 “线上服务 + 线下学习” 的双轨体系，背后依托 500 人团队的专业支撑 —— 其中教研团队占比 30%，均为教育学、心理学等相关专业背景，且具备平均 5 年以上的家庭教育实践经验。“我们的课程研发始终坚持‘问题导向’，比如针对青春期孩子厌学问题，会联合心理学专家拆解 2000 + 案例，提炼出‘目标可视化’‘小成就积累’等可复制的方法。” 这番介绍让在场领导频频点头，某师范大学教育学院院长感慨：“企业的实践案例恰恰是高校科研的鲜活素材，这种‘从问题中来，到解决中去’的模式，值得学术领域借鉴。”

校企合作是此次商谈的核心议题。启帆教育多年来深耕家庭教育一线，积累了海量真实家庭案例和实践数据；而高校则拥有深厚的理论研究功底和专家资源，双方的合作潜力被一致看好。考察团提出，可围绕 “家庭教育人才培养”“课程体系研发”“科研成果转化” 三大方向展开合作：高校可为启帆教育提供最新学术成果支持，协助优化课程理论框架；启帆教育则可作为高校的实践基地，为学生提供实习岗位，同时将一线教育难题转化为科研课题，共同攻关。

对于未来产教研融合的展望，双方达成共识：家庭教育行业的高质量发展，需要“理论顶天、实践立地”的双重支撑。一方面，通过校企合作将高校的科研优势转化为企业的服务能力，让更科学的教育理念走进寻常百姓家；另一方面，依托启帆教育的实践平台，推动高校教育学科的应用型研究，培养既懂理论又通实践的复合型人才。某高校副校长在总结时表示：“启帆教育的发展模式，为家庭教育领域的产教研融合提供了很好的范本。期待双方尽快落地合作项目，让学术研究更接‘地气’，让家庭教育服务更有‘底气’。”

此次考察为启帆教育与高校的深度合作奠定了坚实基础。作为江西省唯一镜像研学单位、中国家庭教育学会会员单位，启帆教育始终以 “专业赋能家庭成长” 为使命，而与高校的携手，将进一步强化其 “理论 + 实践” 的双重优势。未来，随着产教研融合的不断深入，不仅启帆教育的服务体系将更趋完善，更将推动整个家庭教育行业向 “科学化、专业化” 迈进，让更多家庭受益于优质的教育资源。