近日，由中高考训练专家孙树波博士及其团队原创的“D - F - K - Z - E试卷诊断模型”在全国多所中学及中高考集训营推广使用，成效显著，为众多学子打破分数困局带来新希望。

该模型是孙树波博士团队在长期中高考集训辅导中研发的原创学习诊断工具。孙树波博士表示，希望借此让学生跳出“分数焦虑”，关注“失分结构”，将每次考试变为精准学习反馈。模型名称中的五个关键字母分别代表得分、非智力失分、抠一抠可挽回分、真不会分以及基于前四类分析制定的专项训练个性化提升方案。

在实战应用方面，使用该模型分析试卷分为三步。第一步，学生用不同颜色笔标记不同类型错误，如红色标记非智力失分，黄色标记抠一抠可挽回分等；第二步，制作“失分统计表”，清晰呈现各类错误的题号、分值、占比与主要原因；第三步，依据分析结果制定专属训练内容，针对不同类型错误进行精准训练。

实际案例见证了该模型的强大效果。学生李明（化名）期中考试数学仅60分，通过该模型分析出各类失分情况后，在团队教师指导下执行三周专项E计划，下一场考试便取得了85分的好成绩。

孙树波博士指出，该模型的深层价值在于培养学生的元认知能力和成长型思维，让学生学会审视学习过程，明白分数不是定论而是起点。目前，“D - F - K - Z - E试卷诊断模型”已受到学生与教师的广泛好评，为中高考提分提供了科学有效的方法。